4 avril 2019

Les questions abordant l’évaluation « faite autrement » et le recours au jugement professionnel ne sont pas toujours simples à répondre lorsqu’un enseignant(e) se présente dans notre bureau. 

• Comment gérer la contre-performance d’un élève lors d’une épreuve ? Comment répondre à la disparition des examens dans une matière ? 

• Comment gérer les absences de longue durée et l’évaluation ? Comment gérer le plagiat, le travail d’équipe, la démotivation, l’anxiété ? 

• Comment recueillir des traces pertinentes ? 

• Comment étayer son jugement professionnel ? 

Voici autant de questions qui devront être débattues, afin de confronter nos idées et nos valeurs lorsqu’il est question d’évaluation et de jugement professionnel. Mais avant d'aller plus loin, prenons un moment pour réfléchir.

C'est le moment d'ouvrir l'outil :  Mentimeter . Suivez le lien!

Finalement, pour avoir accès aux études des cas, CLIQUER ICI!